El prototipo ganador permite determinar la ubicación, capacidad, tiempo de llegada y otros datos de cualquier bus de transporte público.
Estudiantes de la sede Tacna de SENATI fueron los ganadores del hackathon internacional SENATI – Atenos 2022, I Concurso de Innovación Internacional para Estudiantes, que tuvo como finalidad resolver desafíos a través de procesos de innovación. El equipo fue premiado por su proyecto “Guía de Localización Innovadora de Elección Diaria (GLIED)”, un prototipo de aplicación que permitirá a sus usuarios conocer la ubicación y tiempo de llegada de cualquier bus de transporte público.
Este concurso de innovación, generado en alianza con Atenos, empresa líder en los ámbitos de educación continua y consultoría en gestión, contó con la participación de más de 100 estudiantes a nivel nacional de las carreras de Administración, así como de las escuelas de Tecnologías de la Información y Electrotecnia, que se encuentran en el cuarto y quinto semestre de estudios.
Considerando que el 78% de peruanos utiliza el transporte público para movilizarse diariamente, el proyecto elegido busca ser una solución frente a tres problemáticas: la reducción de tiempo de espera de un bus y el poco acceso a la información sobre horarios de llegada y rutas; la falta de formas de pago adicionales al efectivo; y el obstáculo que representa el uso de transporte público para personas con dificultades de habla o audición.
Para ello, el innovador prototipo incluyó geolocalización de buses, lenguaje de señas mediante inteligencia artificial, respuestas rápidas y óptimas mediante chatbots, cámaras y sensores que indican la capacidad del bus, pago mediante moneda digital a través de QR, y envío de notificaciones al usuario cuando el bus se encuentre cerca.
“Como institución educativa, generar alianzas con diversas organizaciones y crear estos espacios de desarrollo de la creatividad e innovación en nuestros alumnos, generan un importante aporte a la sociedad, comunidad educativa e industrias. No solo se incentiva la participación, crecimiento y capacitación de alumnos y docentes mediante la tecnología, sino que impulsamos propuestas de solución a diversas problemáticas que afectan nuestro día a día”, mencionó Carlos Hernández, gerente de desarrollo de SENATI.
El equipo ganador, conformado por los alumnos Leandro Villanueva Quispe, Erika Machaca Ortiz, Ruth Pilco Quispe, Ever Vilca Rivera y Julio Gilanque Sandoval, que les ha permitido a los alumnos realizar una pasantía virtual internacional por 6 meses con la empresa Atenos, recibiendo un incentivo económico mensual en este periodo, y al instructor y mentor Germán León Marín un curso de Gestión de Proyecto. Además, SENATI reconoció este desempeño internacional realizando la entrega de una tablet por cada alumno e instructor.
“Participar y ganar fue una experiencia bonita y enriquecedora. El trabajo en equipo se vio recompensado y ha sido muy emocionante llegar a Lima para nuestra premiación, sobre todo porque aún somos estudiantes y pronto nos graduaremos”, comentó Ruth Pilco Quispe, una de las integrantes del equipo ganador.
Por su parte, Julio Gilanque, comentó que todo el proceso fue difícil, pero provechoso para él y sus compañeros: “Al inicio fue complicado, pues había que delegar responsabilidades para poder participar e investigar. Pero, en general, mi experiencia fue muy enriquecedora y buena, porque aprendí mucho, especialmente sobre el trabajo en equipo y la gestión de proyectos”, destacó.
Todos los alumnos participantes de los equipos recibieron talleres de capacitación constantes durante todas las etapas del concurso. Además, los tres equipos finalistas, incluyendo a sus mentores, tendrán acceso a un curso de gestión de proyectos que les permitirá prepararse para optar a la Certificación CAPM otorgada por el Project Management Institute, que se inicia en julio.
