¿Conflictos con tu jefe? 7 de cada 10 peruanos evaluó renunciar por mala relación con su líder

Por Prensa Rumbo Económico

Además, el 53% de los talentos no considera a su superior un/a líder, lo que representa un aumento de 4 puntos porcentuales respecto al estudio en 2025.

Según la nueva edición del estudio Líderes o Jefes de Bumeran, el portal líder de empleo de Latinoamérica, el 72% de las personas trabajadoras en Perú consideró renunciar a su trabajo debido a una mala relación con su jefe. Este dato representa un incremento de 1 punto porcentual respecto a 2025 y de 12 puntos en comparación con 2024.

La tendencia también se repite en otros países de la región: en Chile el 83% indicó que pensó en renunciar a su trabajo por el vínculo con sus superiores; en Argentina el 73%; en Panamá el 71%; y en Ecuador el 62%.

Asimismo, en Perú, el 53% de los talentos no considera a su superior un/a líder, lo que representa un aumento de 4 puntos porcentuales respecto a 2025, cuando el 49% de los encuestados compartía esta percepción.

“El estudio reafirma que la relación con el jefe continúa siendo un factor crítico en la decisión de permanencia laboral. Actualmente, el 72% de los talentos en Perú ha considerado renunciar por este motivo, lo que implica un aumento de un punto porcentual frente a 2025. A esto se suma que el 53% no considera a su jefe un líder, lo que revela una brecha importante entre lo que los equipos esperan y el liderazgo que perciben. Estos resultados demuestran que las organizaciones tenemos el gran desafío de fortalecer las habilidades de liderazgo de quienes tienen a cargo equipos”, afirma Diego Tala, Director Comercial de Bumeran.com.pe en Jobint.

Líderes o jefes es un estudio de Bumeran en el que participaron 3081 personas trabajadoras y especialistas en HR de Perú, Argentina, Chile, Ecuador y Panamá. La investigación explora el liderazgo dentro del ámbito laboral y sus efectos.

¿Qué percepción tienen las personas trabajadoras sobre sus líderes? 

El 52% de los talentos tiene una percepción positiva sobre sus líderes; frente al 48% que menciona tener una percepción negativa. Aunque la tendencia positiva sigue siendo mayoritaria, ha experimentado una disminución de 4 puntos porcentuales respecto al 2025, cuando alcanzaba el 56%.

Entre quienes tienen una percepción negativa, el 47% señala como motivo que no reciben el apoyo esperado; el 44% indica que su jefe o jefa es muy autoritario; y el 42% menciona que no está dispuesto a enseñarle a su equipo.

En relación a las cualidades más apreciadas en un líder, el 60% destaca la importancia de que contribuya al crecimiento personal y profesional de los miembros del equipo y que escuche las necesidades de su equipo; mientras que el 58% menciona que confíe en ellos y les brinde autonomía.

9 de cada 10 talentos creen tener cualidades de liderazgo

El 90% de las personas trabajadoras en Perú considera tener las cualidades necesarias para convertirse en líder. La tendencia se repite en el resto de los países de la región: en Ecuador y Panamá el 92% cree poder ser un líder; en Chile, el 87%; y en Argentina el 81%.

¿Les gustaría tener la oportunidad de desempeñarse como líder? El 95% manifiesta que sí, frente a un 5% que prefiere evitarlo.

Entre aquellos que desean tener la posibilidad de liderar, el 68% desea hacerlo para contribuir al crecimiento y éxito de la empresa; el 67% asumir mayores responsabilidades y desafíos profesionales, y para guiar y apoyar a otros en su desarrollo profesional; y el 56% para poder mejorar las condiciones laborales y el ambiente de trabajo para todos.

La capacidad para inspirar y motivar a su equipo es fundamental para ser un buen líder

El 87% de los profesionales en Recursos Humanos considera que la capacidad para inspirar y motivar a su equipo es una característica fundamental que debe poseer un buen líder; mientras que el 72% opina que lo es la capacidad para construir relaciones sólidas y de confianza con su equipo; y el 69% destaca el fomento del desarrollo profesional y personal de los miembros del equipo, y la habilidad para comunicarse de manera clara y efectiva.

¿Consideran que es importante para el funcionamiento de la organización que las personas en cargos jerárquicos sean buenos y buenas líderes? El 100% afirma que así lo es.

El 61% de los expertos considera que el liderazgo en su organización es regular o deficiente

El 61% de los especialistas en Recursos Humanos considera que el liderazgo en su organización es regular o deficiente; mientras que para el 39% es excelente o bueno. La tendencia negativa se repite en Panamá, con el 76%; Argentina, con el 68%; y Chile, con el 56%; mientras que en Ecuador el 74% tiene una percepción positiva de los líderes de su organización.

¿Cuáles son los indicadores claves para identificar a un buen líder? El 72% de los especialistas indica que se puede distinguir fácilmente a un buen lìder por el buen clima de trabajo en su equipo; el 65% por el aumento en la satisfacción y compromiso de los miembros de su equipo; mientras que el 61% señala que por los resultados de su equipo.

¿Qué hacen los especialistas cuando notan que una persona tiene problemas de liderazgo?

Cuando una persona en posición jerárquica tiene problemas de liderazgo, el 54% de profesionales en Recursos Humanos indica que crea un plan de desarrollo que aborde específicamente las áreas de mejora en sus habilidades de liderazgo, tales como capacitación, coaching ejecutivo o asignación de mentores; el 46% explora alternativas como reasignación de roles, cambios en la estructura organizativa o incluso terminación del empleo, y evalúa las habilidades de liderazgo de la persona, identificando áreas de mejora y comprensión de las razones detrás del problema; y para el 43%, si los problemas de liderazgo son persistentes hablan con la persona destacando áreas de fortaleza y áreas que requieren desarrollo.

Sin embargo, el 43% de los profesionales en HR informa que no implementa estrategias para ayudar a las personas en posiciones jerárquicas a desarrollar el liderazgo. 

De aquellos que sí implementan estrategias, el 46% organiza talleres, seminarios y cursos específicos diseñados para fortalecer las habilidades de liderazgo; el 21% establece sistemas de seguimiento y evaluación para monitorear el progreso de los líderes en desarrollo, identificar áreas de mejora y ajustar las estrategias de desarrollo según sea necesario; y el 18% ofrece programas de mentoring y coaching.

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