Evento reunió a más de tres mil personas, presencial y virtual, en las instalaciones de la Secretaría General de la Comunidad Andina.
Entre las ponencias se discutió sobre la irrupción de las tecnologías educativas EdTech que están transformando la forma en que se lleva a cabo la educación superior en todo el mundo.
Con gran asistencia, tanto física como virtual, se llevó a cabo el Foro Universidad 2030: Fortalecimiento digital para la educación, tendencias, estrategias y soluciones innovadoras, organizado por Virtual Educa y la Universidad Privada Peruano Alemana (UPAL). En el evento, realizado en las instalaciones de la Secretaría General de la Comunidad Andina de San Isidro – Lima, se dieron cita destacados miembros de la sociedad civil, rectores universitarios, consejos directivos, académicos, profesores y autoridades políticas.
Durante el Foro Universidad 2030 se abordaron temas como los retos y oportunidades que ofrece la transformación digital en la educación superior, así como las herramientas que brindan las tecnologías educativas EdTech, las mismas que están transformando la forma en que se lleva a cabo la educación superior en todo el mundo, la cual viene brindando nuevas oportunidades y mejoras en la calidad de la enseñanza.
Asimismo, los ejes temáticos sobre las prospectivas en tecnologías de la información en educación superior fueron: La mejora de las competencias y capacidades digitales, preparación para el futuro del trabajo y mejora de la calidad de vida. También se discutió acerca de los nuevos estándares y estrategias para la educación superior, así como de los ecosistemas digitales de alto rendimiento para la mejora de los procesos de aprendizaje y las habilidades.
Por otro lado, Adelino Sousa, Director Ejecutivo de Virtual Educa, comentó que el Foro Universidad 2030 logró inscribir a cerca de tres mil personas y es el primero de varias actividades que ocurrirán en el presente año, los cuales forman parte de la Agenda Planeta 2030.
“Es siempre un honor para Virtual Educa trabajar junto con UPAL en la organización de eventos como este foro que reunió, con muy buenos resultados, a expertos, autoridades de gobierno, profesores, rectores y representantes corporativos para abordar los retos y oportunidades que ofrece la transformación digital en la educación superior. También siento mucha emoción al visualizar los avances que estamos teniendo en Perú en la organización del hackatón Reto Marte 2023, también junto con UPAL. En Virtual Educa tenemos una agenda muy activa para este año, invito a conocerla en nuestro sitio web. Somos una organización internacional con 22 años de historia y una meta clara: hacer para transformar. Este foro en Lima es una muestra de ello. Seguiremos trabajando junto a nuestros aliados para continuar convocando a expertos en educación y tecnología de todo el mundo para discutir los desafíos y oportunidades de la transformación digital de la educación”, explicó Sousa.
La reunión también contó con la participación virtual de Jorge Anton Jornet, Director Gerente de Virtual Educa, quien comentó que tanto desde el sector privado como del público, así como de la sociedad civil se está tratando de aportar soluciones en el difícil camino de la educación. “Ya anteriormente hemos celebrado encuentros internacionales en la ciudad de Lima, uno en el 2014 y otro en el 2019, y actualmente regresamos a esta bella ciudad para discutir y poner énfasis en el fortalecimiento digital en la educación”, dijo Anton.
Tecnología y educación
Por su parte, José Castillo, Presidente de la Iniciativa Universidad 2030 de Virtual Educa, destacó la importancia que sigue teniendo la investigación en la actividad académica de las universidades. “Así como la tecnología ocupa un espacio destacado en nuestro enfoque educativo, es igualmente importante promover la investigación como uno de los fines de la universidad, pues así lo dice la ley. Pero, además, es un reto en el cual nosotros debemos inspirar a los estudiantes a que desde el momento en que inician sus actividades de pregrado deben contribuir con la producción científica en beneficio del país y su comunidad”, dijo Castillo.
Asimismo, el evento también contó con la participación virtual del Ministro de Educación, Oscar Becerra, quien manifestó que actualmente la tecnología aplicada en la educación tiene un valor agregado al potenciar la democratización en el acceso a la educación, rompiendo barreras de tiempo y espacio para llegar a audiencias más amplias y diversas.
“Sin embargo, también es importante garantizar que estas herramientas tecnológicas se utilicen de manera efectiva y se integre en el proceso de enseñanza y aprendizaje de manera coherente y equitativa. También creo que es crucial garantizar que las nuevas formas de enseñanza sean inclusivas para que no dejen fuera a quienes no tienen acceso a la tecnología o no tienen las habilidades necesarias para usarla”, manifestó el ministro de Educación.
No obstante, José Castillo, Presidente de la Iniciativa Universidad 2030 de Virtual Educa, agregó que la tecnología es fundamental en la disrupción de los procesos de aprendizaje y es la razón por la cual UPAL viene promoviendo estas iniciativas, las cuales buscan inspirar a las universidades y a los responsables en la toma de decisiones a que potencien su oferta educativa a través de la tecnología. “Por ello tenemos partners tan importantes y estamos seguros de que los sistemas de verificación que siguen los medios de enseñanza y aprendizaje tienen que ser llevados con herramientas tecnológicas”, dijo.
En cuanto a los organizadores, la Universidad Privada Peruano Alemana (UPAL) fue la anfitriona del evento y es una de las entidades académicas más destacadas del medio nacional. Esta casa de estudios entiende la importancia que tienen las habilidades digitales para el futuro. Por ello, su oferta académica y proyectos se encuentran fuertemente enfocados en las herramientas tecnológicas y en el perfil de profesionales capacitados para afrontar retos utilizando y aplicando la tecnología.
Finalmente, Virtual Educa es reconocida hoy como la organización más activa en el espacio iberoamericano en los temas relacionados con el futuro de la educación superior. Esta iniciativa es el resultado de un esfuerzo prolongado y sistemático de encuentro con los dirigentes de las universidades de diferentes países, entendiendo sus preocupaciones y generando las más importantes oportunidades de diálogo con el fin de comprender las dimensiones de los desafíos, atendiendo sus preocupaciones y generando las más importantes oportunidades de diálogo.
