La Fundación Ayuda en Acción presentará el estudio “Aprendiendo hacia el futuro”, con la colaboración de las Facultades de Educación de la Universidad Privada del Norte (UPN) y Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).
El documento presenta la propuesta educativa de la Fundación Ayuda en Acción, basada en una revisión de la normativa nacional, las experiencias internacionales y nacionales en el desarrollo de competencias, habilidades y capacidades, y los resultados del Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB) en los últimos años.
En un mundo donde las tecnologías avanzan a pasos agigantados y las fronteras se desvanecen, la educación se convierte en un factor crucial para asegurar que cada estudiante alcance su máximo potencial. Además, el propósito de la educación no solo reside en el desarrollo de aptitudes académicas, sino también en formar individuos éticos, empáticos y con una profunda comprensión del mundo que los rodea.
En este contexto, la Fundación Ayuda en Acción se ha propuesto complementar la labor del Estado y las instituciones contribuyendo así a la mejora de las condiciones de la educación en el Perú en los territorios donde trabaja con docentes y estudiantes de primaria, secundaria y Centros de Formación Técnico-Productiva (CETPRO).
Para ello, en colaboración con las autoridades de las Facultades de Educación de la Universidad Privada del Norte (UPN) y Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), pertenecientes a Laureate International Universities, realizarán el conversatorio “Claves educativas para el desarrollo de competencias integrales para la vida”, en donde se realizará la presentación del estudio “Aprendiendo hacia el futuro”, una hoja de ruta metodológica para la priorización de competencias integrales para la vida en programas educativos de desarrollo.
“En la Fundación Ayuda en Acción, tenemos una visión clara: queremos que la educación en el Perú sea de calidad, equitativa e inclusiva. Sabemos que el Estado y las instituciones públicas responsables hacen esfuerzos por lograrlo, y nos proponemos complementar su labor y aportar a la mejora de las condiciones educativas en los territorios donde trabajamos”, refiere William Campbell, director país de la Fundación Ayuda en Acción Perú.
Este documento está basado en un estudio exhaustivo sobre la educación en el Perú, incorporando una revisión de la normativa nacional, las experiencias internacionales y nacionales en el desarrollo de habilidades y capacidades, y los resultados del Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB) en los últimos años.
“La presentación de este documento servirá para mejorar nuestras intervenciones para que las y los estudiantes se conviertan en agentes de cambio en sus propias vidas y en las de sus comunidades, fomentando su desarrollo integral como parte de la ciudadanía responsable y comprometida con su sociedad”, agrega Campbell.
El conversatorio “Claves educativas para el desarrollo de competencias integrales para la vida” y presentación del estudio “Aprendiendo hacia el futuro”, se llevará a cabo este miércoles 9 de agosto a las 9:00 a.m. en el auditorio Luis Bustamante Belaunde, de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), en San Isidro.
