- La Educación Básica Alternativa permite terminar los estudios con horarios flexibles y certificación oficial.
Lima, 08 de mayo 2026.- En el Perú, millones de personas aún cargan con una deuda educativa pendiente: no terminaron el colegio. Según la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) del INEI, uno de cada tres peruanos mayores de 15 años no culminó su educación básica, lo que equivale a cerca de ocho millones de personas. La cifra supera incluso el total de estudiantes matriculados en colegios públicos y triplica la cantidad de alumnos de colegios privados, de acuerdo con datos del portal ESCALE del Ministerio de Educación.
Lejos de tratarse solo de jóvenes, el 57.4% de esta población tiene entre 30 y 59 años y el 55% son mujeres en plena etapa laboral. Sin embargo, pese a la magnitud de esta brecha, apenas el 2.43% de quienes podrían acceder a la modalidad de Educación Básica Alternativa (EBA) se encuentra actualmente matriculado.
Detrás de esta brecha educativa existe una alternativa formal que ya opera en el país y aún tiene capacidad disponible. Actualmente, el Perú cuenta con más de 1,400 Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA), diseñados para jóvenes y adultos que necesitan compatibilizar sus estudios con el trabajo u otras responsabilidades. Estos centros ofrecen horarios flexibles y certificación oficial al culminar la educación básica.
Sin embargo, pese a la demanda potencial, el Censo Escolar 2024 del Ministerio de Educación registró apenas 193,511 matriculados en esta modalidad. Esto significa que la capacidad instalada de los CEBA opera solo al 30%, una situación que responde no a la falta de oferta, sino al desconocimiento de que esta opción educativa existe.
“La barrera principal no es la voluntad de los adultos para estudiar: es el desconocimiento de que tienen una opción real, adaptada a su vida. Un Centro de Educación Básica Alternativa no le exige a una persona que elija entre su sustento y su educación. Esa es, precisamente, su razón de ser”, afirma Cesar Dávila, gestor en Educación Básica Alternativa del CEBA César Vallejo.
Desde su experiencia, Dávila señala que muchos adultos interesados en retomar sus estudios desconocen que existe una modalidad pensada para ellos. “La pregunta más frecuente no es sobre horarios o requisitos, sino si realmente existe una opción para terminar el colegio”, comenta. Además, destaca que varios egresados de EBA han logrado ingresar posteriormente a universidades públicas.
Para facilitar ese primer paso, el Ministerio de Educación cuenta con Identicole, una plataforma oficial que permite ubicar centros de Educación Básica Alternativa (CEBA) por distrito, horarios y modalidad. “Es una herramienta que ayuda a responder una pregunta clave para muchos adultos: dónde retomar sus estudios cerca de casa o del trabajo”, señala Dávila.
El CEBA César Vallejo forma parte de esta red nacional que brinda una segunda oportunidad a jóvenes y adultos para culminar sus estudios sin dejar de lado sus responsabilidades. A través de Identicole, del Ministerio de Educación, cualquier persona puede ubicar en minutos el centro más cercano a su casa o trabajo.
